Efter flera års försämring ligger lärartätheten i fritidshemmen på historiskt låga nivåer, och skillnaderna mellan kommunerna är stora. Det finns färre än tre behöriga lärare på 444 elever i Fagersta kommun.
– Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, säger Anna Olskog på Sveriges Lärare.
Under det här läsåret har 444 elever varit inskrivna på fritidshem i Fagersta kommun med en personalstyrka på 56 anställda. Men färre än tre i personalgruppen har varit behöriga lärare (exakta antal redovisas inte på grund av statistiksekretess).
Det innebär att det har gått – minst – 222 elever per behörig lärare.
– Fritidshemmen har nedprioriterats under lång tid, trots att de är så viktiga för elevers trygghet och utveckling. Det är en enorm samhällsförlust att inte ge fritidshemmen rätt förutsättningar, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.
Fritidshemmen har ett tydligt pedagogiskt uppdrag enligt skollagen och läroplanen. Därför ska undervisningen ledas av legitimerade och behöriga lärare i fritidshem. För att få lärarlegitimation med behörighet för fritidshem krävs en lärarexamen med inriktning mot fritidshem, eller en äldre motsvarande examen på högskolenivå.
– Behöriga lärare i fritidshem är avgörande för att verksamheten ska kunna hålla hög kvalitet. Fritidshemmets verksamhet är inte bara tillsyn utan ska erbjuda en lekfull, varierad undervisning som utvecklar samarbetsförmåga, problemlösning och kreativitet. Man arbetar även med värdegrunden och tryggheten i gruppen. Men när en behörig lärare ska räcka till för så många blir det omöjligt att hinna se och nå fram till varje elev, säger Anna Olskog.
Med över 222 elever per behörig lärare är Fagersta en av landets kommuner med allra sämst lärartäthet på fritidshemmen. Arboga är den kommun i Västmanlands län med högst lärartäthet på fritidshemmen. Men också här går det 67 elever per behörig lärare.
I tre av fyra kommuner går det mer än 50 elever per behörig lärare, och i omkring en tredjedel av kommunerna är det mer än 100 elever per behörig lärare.
– Arbetsmiljön måste förbättras för lärare i fritidshem. Det finns många behöriga lärare i fritidshem som har lämnat yrket på grund av en ohållbar arbetsbelastning fastän de egentligen brinner för fritidshemmet. Om huvudmännen satsar för att skapa mindre elevgrupper, ändamålsenliga lokaler och tillräcklig planeringstid för undervisningen, skulle de kunna locka tillbaka behöriga lärare i fritidshem och på sikt få fler att välja detta fantastiska yrke, säger Anna Olskog.
Enligt skollagen ska elevgrupperna ha en ”lämplig sammansättning och storlek”, men det finns inga riktlinjer om hur stora grupperna bör vara. I Fagersta kommun går det i snitt 40 elever per avdelning. I landet som helhet är motsvarande siffra 35. Fagersta har med andra ord större elevgrupper än rikssnittet.